ဝိညာဏနယ်ပယ်သည် လူများစွာအတွက် စွဲမက်ဖွယ်ကောင်းသည့် လှည့်ဖြားမှုများ၏ရင်းမြစ်ဖြစ်သည်မှာ ကြာမြင့်ပြီဖြစ်ပြီး ၎င်းတို့၏ အပြစ်ကင်းစင်မှုနှင့် သန့်ရှင်းစင်ကြယ်မှုဖြင့် ကလေးငယ်များ၏ အမူအကျင့်များသည် ဤကမ္ဘာကြီးအတွက် ထူးခြားသောပြတင်းပေါက်တစ်ခု ပေးလေ့ရှိသည်။ ထိုကဲ့သို့ အံ့အားသင့်စရာကောင်းသော ဖြစ်စဉ်တစ်ခုမှာ ကလေးငယ်များ အိပ်ပျော်နေစဉ် ရယ်မောခြင်းပင်ဖြစ်သည်။ ရိုးရှင်းပုံရသော ဤအပြုအမူသည် မိဘများသာမက သုတေသီများနှင့် စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာ လေ့ကျင့်သူများလည်း အလားတူ အာရုံစူးစိုက်မှုကို ဖမ်းစားနိုင်ခဲ့ပြီး ဤချစ်လှစွာသော စိတ်ခံစားမှု၏နောက်ကွယ်တွင် ပိုမိုလေးနက်သောအဓိပ္ပာယ်ကို ဖော်ထုတ်ရန် ကြိုးပမ်းခဲ့သည်။ ဤဆောင်းပါးတွင်၊ ကျွန်ုပ်တို့သည် ၎င်းတို့၏ အိပ်စက်ခြင်းတွင် ရယ်မောနေသော ကလေးငယ်များ၏ ဝိညာဉ်ရေးဆိုင်ရာ အရေးပါမှုကို အသေးစိပ်လေ့လာပြီး ၎င်းတို့၏ စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာနှင့် လူမှုရေးဖွံ့ဖြိုးမှုအပေါ် ဤဖြစ်စဉ်၏ ဖြစ်နိုင်ခြေရှိသော သက်ရောက်မှုများကို စူးစမ်းလေ့လာပါမည်။

အိပ်ပျော်နေသော ကလေးငယ်၏ ရယ်မောခြင်းသည် အပြုသဘောနှင့် ဆက်စပ်နေသည်မှာ ကြာပါပြီ။ အမျိုးမျိုးသော ယဉ်ကျေးမှုနှင့် ဝိညာဉ်ရေးဆိုင်ရာ ဓလေ့ထုံးတမ်းများတွင် စွမ်းအင်နှင့် ကံကောင်းခြင်းများ။ ကလေးငယ်သည် အိပ်ပျော်နေစဉ် ရယ်မောသောအခါ၊ ၎င်းတို့သည် ဝိညာဉ်လောကနှင့် အပြန်အလှန် ဆက်ဆံခြင်း၊ ကောင်းချီးများခံယူခြင်း သို့မဟုတ် အုပ်ထိန်းသူကောင်းကင်တမန်များနှင့်ပင် ဆက်သွယ်ခြင်းဖြစ်သည်ဟု လူအများက ယုံကြည်ကြသည်။ ဤရှုထောင့်က ရယ်မောခြင်းသည် ရုပ်ပိုင်းဆိုင်ရာနှင့် နာမ်ပိုင်းဆိုင်ရာ နယ်ပယ်များနှင့် ကျွန်ုပ်တို့၏ဘဝတစ်လျှောက်လုံး ကျွန်ုပ်တို့ကို လမ်းညွှန်ကာကွယ်ပေးသည့် စွမ်းအားကြီးမားသော စွမ်းအားများအကြား ဆက်စပ်မှုကို သတိပေးချက်အဖြစ် အကြံပြုထားသည်။

ထို့ပြင်၊ အချို့သော ဝိညာဉ်ရေးဆိုင်ရာ လေ့ကျင့်သူများသည် အိပ်ပျော်နေစဉ် ကလေးငယ်၏ရယ်မောခြင်းကို အဆိုပြုသည် အထူးသဖြင့် ၎င်းတို့၏ ပြုစုစောင့်ရှောက်ပေးသူများ၏ အပြုသဘောဆောင်သော အရည်အသွေးများကို အခြားသူများ၏ ရိပ်မိနိုင်စွမ်းကို ဆိုလိုသည်။တုန်လှုပ်ခြင်း၊ ပြုံးရယ်ခြင်းနှင့် ရယ်မောခြင်းစသည့် အမျိုးမျိုးသော မလိုလားအပ်သော လှုပ်ရှားမှုများကို ပြသသည်။ ဤလှုပ်ရှားမှုများသည် ငြိမ်သက်စွာအိပ်ပျော်နေစဉ် သို့မဟုတ် ကလေးနိုးလာချိန်တွင် ဖြစ်ပွားနိုင်ခြေနည်းပါသည်။

၂။ ဦးနှောက်ဖွံ့ဖြိုးမှု- ကလေးတစ်ဦး၏ ဦးနှောက်သည် ဘဝ၏ ပထမလအနည်းငယ်အတွင်း လျင်မြန်စွာ ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်လာသည်။ ဤဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှုတွင် စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာလုပ်ဆောင်ခြင်းနှင့် ဖော်ပြခြင်းတွင် အခန်းကဏ္ဍတစ်ခုပါရှိသော အာရုံကြောချိတ်ဆက်မှုများ ဖွဲ့စည်းခြင်းနှင့် အားကောင်းခြင်းတို့ပါဝင်သည်။ ရလဒ်အနေဖြင့် ကလေးငယ်များသည် နိုးလာချိန်တွင် သတိရှိရှိ မလုပ်ဆောင်နိုင်သေးသော်လည်း အိပ်ပျော်နေစဉ် ရယ်မောခြင်းကဲ့သို့သော စိတ်ခံစားမှုများကို ပြသနိုင်သည်။

၃။ တုံ့ပြန်မှုများ- ကလေးများသည် ၎င်းတို့၏ရှင်သန်မှုနှင့် ဖွံ့ဖြိုးမှုအတွက် အထောက်အကူဖြစ်စေသော တုံ့ပြန်မှုများစွာဖြင့် မွေးဖွားလာကြသည်။ ရယ်မောခြင်းဟု အဓိပ္ပာယ်လွဲမှားနိုင်သော စိတ်ဆန္ဒအလျောက် လှုပ်ရှားမှုများကို ဖြစ်စေနိုင်သည်၊ တုန်လှုပ်ချောက်ချားမှု နှင့် ဆုပ်ကိုင်မှု တုံ့ပြန်မှုကဲ့သို့သော ဤတုံ့ပြန်မှုအချို့၊ ကလေး၏ကြွက်သားများ ပြေလျော့သွားသောအခါ ဤတုံ့ပြန်မှုများသည် အိပ်ပျော်နေစဉ်တွင် ပို၍ထင်ရှားနိုင်ပါသည်။

၄။ စိတ်ခံစားမှုဆိုင်ရာ လုပ်ဆောင်ခြင်း- အိပ်စက်နေစဉ်အတွင်း ဦးနှောက်က လုပ်ဆောင်ပြီး သတင်းအချက်အလက်နှင့် အတွေ့အကြုံများကို စုစည်းစေသည်။ ဤလုပ်ငန်းစဉ်တွင် ဦးနှောက်အတွင်းရှိ စိတ်လှုပ်ရှားမှုဗဟိုချက်များအား တက်ကြွစေခြင်းပါဝင်ပြီး ရယ်မောခြင်းကဲ့သို့သော စိတ်ခံစားမှုများကို ထင်ရှားစေသည်။ ဆန့်ကျင်ဘက်အနေနှင့်၊ ကလေးနိုးလာသောအခါတွင် ရယ်မောခြင်းကဲ့သို့သော ရှုပ်ထွေးသောခံစားချက်များကို သတိရှိရှိဖော်ပြရန် ၎င်းတို့တွင် သိမြင်နိုင်စွမ်းမရှိသေးပါ။

၅။ အိပ်မက်မက်ခြင်း- မွေးကင်းစကလေးအိပ်မက်များ၏ တိကျသောသဘောသဘာဝသည် သုတေသီများကြားတွင် အငြင်းအခုန်ဖြစ်နေဆဲဖြစ်သော်လည်း၊ကလေးများသည် တက်ကြွစွာ အိပ်စက်နေချိန်တွင် အိပ်မက်များ ခံစားရနိုင်သည် ။ ဤအိပ်မက်များသည် ရယ်မောခြင်းကဲ့သို့သော စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာတုံ့ပြန်မှုများကို ဖြစ်ပေါ်စေနိုင်သည်။

ကလေးငယ်သည် အိပ်စက်ခြင်းအဆင့်၊ ဦးနှောက်ဖွံ့ဖြိုးမှု၊ တုံ့ပြန်မှုများ၊ စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာလုပ်ဆောင်မှုနှင့် အိပ်မက်မက်ခြင်းအပါအဝင် အကြောင်းအမျိုးမျိုးကြောင့် ရယ်မောခြင်းဖြစ်နိုင်သည်။ . ဤအချက်များသည် အိပ်နေစဉ် ရယ်မောခြင်းကို အထောက်အကူပြုနိုင်သော်လည်း ကလေးတစ်ဦးစီသည် ထူးခြားပြီး စိတ်ခံစားမှုများကို ကွဲပြားစွာပြသနိုင်သည်ကို သတိရရန် အရေးကြီးပါသည်။ သင့်ကလေးငယ်သည် ကြီးထွားဖွံ့ဖြိုးလာသည်နှင့်အမျှ ၎င်းတို့သည် နိုးနေချိန်၌ ရယ်မောခြင်းကဲ့သို့ စိတ်ခံစားမှုများကို ဖော်ပြနိုင်စွမ်းရှိလာမည်ဖြစ်သည်။

နိဂုံးချုပ်

အိပ်ပျော်နေစဉ် ရယ်မောခြင်းကဲ့သို့သော အမျိုးမျိုးသောအတွေ့အကြုံနှင့် ဖြစ်စဉ်များ၏နောက်ကွယ်ရှိ ဝိညာဉ်ရေးရာအဓိပ္ပာယ်သည် အိပ်ပျော်နေစဉ် ရယ်မောခြင်းကဲ့သို့ ခံစားရနိုင်သည် လူတစ်ဦးတစ်ယောက်၏ စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာ၊ စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာနှင့် ဝိညာဉ်ရေးဆိုင်ရာ သုခချမ်းသာများကို လေးနက်စွာ ထိုးထွင်းသိမြင်နားလည်မှုကို ပေးဆောင်သည်။ ဤအတွေ့အကြုံများကို ကိုယ်ပိုင်တိုးတက်မှု၊ အပြုသဘောဆောင်သော စွမ်းအင်နှင့် လူတစ်ဦး၏ဘဝတွင် ကံကောင်းခြင်း၏လက္ခဏာများအဖြစ် အဓိပ္ပာယ်ဖွင့်ဆိုနိုင်သည်။ လူတစ်ဦးစီ၏ ခံယူချက်နှင့် ဝိညာဉ်ရေးခရီးသည် ထူးခြားကြောင်း အသိအမှတ်ပြုကာ ဝိညာဉ်ရေးဆိုင်ရာ အဓိပ္ပာယ်ဖွင့်ဆိုချက်ကို ချဉ်းကပ်ရန် မရှိမဖြစ်လိုအပ်ပါသည်။

သမိုင်းတစ်လျှောက်တွင် ယဉ်ကျေးမှုများစွာသည် နာမ်ပိုင်းဆိုင်ရာ အဓိပ္ပါယ်ကို ကြီးမားစွာ အရေးပါလာခဲ့ပြီး ရုပ်ပိုင်းဆိုင်ရာအကြား ဆက်သွယ်မှုများကို ရေးဆွဲခဲ့ကြသည်။ လောကနှင့် မမြင်နိုင်သော နတ်ဘုံ။ ဤချိတ်ဆက်မှုများကို စူးစမ်းလေ့လာခြင်းဖြင့် လူတစ်ဦးချင်းစီသည် ၎င်းတို့၏ ကိုယ့်ကိုယ်ကိုယ် အသိဉာဏ်ကို မြှင့်တင်နိုင်ပြီး ၎င်းတို့၏ လက်ခံယုံကြည်မှုကို မြှင့်တင်နိုင်သည်။ဝိညာဉ်ရေးလမ်းကြောင်း၊ စကြဝဠာနှင့် ၎င်းတို့၏ အတွင်းစိတ်နှင့် ပိုမိုနက်ရှိုင်းသော ဆက်သွယ်မှုကို မွေးမြူပါ။

နောက်ဆုံးတွင်၊ အမျိုးမျိုးသော ဖြစ်ရပ်များ၊ ဖြစ်ရပ်များနှင့် အတွေ့အကြုံများ၏ ဝိညာဉ်ရေးဆိုင်ရာ အဓိပ္ပာယ်သည် မျက်လုံးနှင့်တွေ့ဆုံသည့်အရာထက် ဘဝအတွက် သာလွန်ကြောင်း သတိပေးချက်တစ်ခုအဖြစ် လုပ်ဆောင်ပါသည်။ . ကျွန်ုပ်တို့၏တည်ရှိမှု၏ဝိညာဉ်ရေးဆိုင်ရာရှုထောင့်များကိုလက်ခံခြင်းဖြင့်၊ ကျွန်ုပ်တို့သည် ကျယ်ပြောလှသော၊ အပြန်အလှန်ဆက်နွယ်နေသောတည်ရှိမှုဝဘ်တစ်ခု၏တစ်စိတ်တစ်ပိုင်းဖြစ်သည့်အသိပညာကိုအခြေခံ၍ ကြွယ်ဝသော၊ ပြည့်စုံပြီး ရည်ရွယ်ချက်ရှိရှိအသက်တာကို မွေးမြူနိုင်မည်ဖြစ်သည်။

ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှုဆိုင်ရာ ရှုထောင့်မှ သုတေသီများက ထိုရယ်မောစဉ်အတွင်း ရယ်မောခြင်းကို သက်သေပြခဲ့သည်။ အိပ်စက်ခြင်းသည် ကလေး၏ လူမှုရေးနှင့် စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာ ဖွံ့ဖြိုးမှုအတွက် မရှိမဖြစ် အစိတ်အပိုင်းတစ်ခု ဖြစ်နိုင်သည်။ ၎င်းတို့သည် နေ့စဥ်ကြုံတွေ့နေရသည့် အတွေ့အကြုံများနှင့် စိတ်ခံစားမှုများကို စီမံဆောင်ရွက်ပြီး အတွင်းပိုင်းကို ပေါင်းစပ်လိုက်သည်နှင့်အမျှ ရယ်မောခြင်းသည် ကလေးများအတွက် ၎င်းတို့၏ စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာ ထိန်းညှိမှုနှင့် ထုတ်ဖော်ပြောဆိုမှုကို လေ့ကျင့်ရန် နည်းလမ်းတစ်ခုအဖြစ် လုပ်ဆောင်နိုင်သည်။ ၎င်းတို့၏ အိပ်စက်မှုတွင် အပြုသဘောဆောင်သော စိတ်ခံစားမှုများကို အတုယူခြင်းဖြင့်၊ ၎င်းတို့၏ နိုးကြားမှုဘဝတွင် အလားတူအခြေအနေများကို သွားလာရန်နှင့် တုံ့ပြန်ရန် ပိုမိုကောင်းမွန်သော အဆင်သင့်ဖြစ်နိုင်ပြီး ၎င်းတို့၏ စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာ ခံနိုင်ရည်ရှိမှုနှင့် လိုက်လျောညီထွေရှိမှုကို မြှင့်တင်ပေးပါသည်။

ထို့အပြင်၊ ရယ်မောခြင်းသည် အိပ်ပျော်ခြင်းအတွက် အထောက်အကူဖြစ်စေနိုင်သည် အထူးသဖြင့် ကလေး၏ ဦးနှောက်အတွင်းရှိ အာရုံကြောချိတ်ဆက်မှုများ အားကောင်းစေခြင်း ဤချိတ်ဆက်မှုများ ကြီးထွားလာကာ ခိုင်မာလာသည်နှင့်အမျှ ကလေး၏စာနာမှု၊ ကရုဏာနှင့် နားလည်မှုစွမ်းရည်တို့သည်လည်း ကြီးထွားလာကာ အဓိပ္ပာယ်ပြည့်ဝပြီး ပြည့်စုံသောဆက်ဆံရေး၏ တစ်သက်တာအတွက် အုတ်မြစ်ချပေးနိုင်သည်။

ကလေးငယ်တစ်ဦး၏ အိပ်ပျော်နေစဉ် ရယ်မောခြင်း၏ ဝိညာဉ်ရေးဆိုင်ရာ အဓိပ္ပာယ်မှာ အကျုံးဝင်ပါသည်။ ကျယ်ပြန့်သော အဓိပ္ပာယ်ဖွင့်ဆိုချက်များ၊မြင့်မြတ်သော အကာအကွယ်နှင့် ကောင်းချီးများရရှိခြင်းမှ စိတ်ခံစားမှုဆိုင်ရာ ဉာဏ်ရည်ဉာဏ်သွေးနှင့် လူမှုဆက်ဆံရေးစွမ်းရည်များ မွေးမြူခြင်းအထိ။ ဤဖြစ်စဉ်၏တိကျသောအဓိပ္ပာယ်မှာ မတူညီသောယဉ်ကျေးမှုနှင့် ဝိညာဉ်ရေးရာယုံကြည်ချက်များတွင် ကွဲပြားနိုင်သော်လည်း၊ ရှင်းရှင်းလင်းလင်းရှိနေဆဲဖြစ်သည်- အိပ်ပျော်နေသောကလေးငယ်၏ရယ်မောခြင်းသည် ကျွန်ုပ်တို့တစ်ဦးစီ၏အတွင်း၌ရှိသော ကောင်းမြတ်မှုနှင့် အလားအလာတို့ကို ခိုင်ခံ့စွာသတိပေးချက်တစ်ခုအနေနှင့်လည်းကောင်း၊ ရုပ်ပိုင်းဆိုင်ရာကြားတွင် တည်မြဲသောချိတ်ဆက်မှုများ၊ နှင့် ဝိညာဉ်လောကများ။

ကလေးငယ်တစ်ဦး၏ အိပ်စက်ခြင်းတွင် ရယ်မောခြင်း၏ အဓိပ္ပါယ်

ကလေးငယ်များ အိပ်ပျော်နေစဉ် ရယ်မောခြင်းသည် သုတေသီများနှင့် မိဘများ၏ အာရုံကို ဖမ်းစားနိုင်သော စွဲဆောင်မှုရှိသော ဖြစ်စဉ်တစ်ခုဖြစ်သည်။ ဤဖြစ်ရပ်သည် ကလေး၏ ဖွံ့ဖြိုးဆဲ လူမှုဆက်ဆံရေးနှင့် စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာ စွမ်းရည်များနှင့် ဆက်စပ်နေသည်ဟု ယူဆရသည်။ ထို့အပြင်၊ ၎င်းသည် နိုးနိုးကြားကြားရှိသော နာရီများအတွင်း ခံစားရသည့် စိတ်ခံစားမှုများကို စီမံဆောင်ရွက်ပေးရန်နှင့် လေ့ကျင့်ရန် ယန္တရားတစ်ခုအဖြစ် လုပ်ဆောင်နိုင်သည်။ ဤဖြစ်စဉ်ကို အထောက်အကူဖြစ်စေသော အချက်များစွာ-

၁။ စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာစွမ်းရည်များ ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်ရေး- ကလေးငယ်များ ကြီးပြင်းလာသည်နှင့်အမျှ ပျော်ရွှင်မှု၊ ကျေနပ်မှုနှင့် ရယ်မောခြင်းဖြင့် ဖော်ပြနိုင်စွမ်း အပါအဝင် စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာ ကျွမ်းကျင်မှု အမျိုးမျိုးကို ဖွံ့ဖြိုးလာကြသည်။ အိပ်စက်ခြင်း ရယ်မောခြင်းသည် ကလေး၏ ကြီးထွားလာသော စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာ စွမ်းရည်ကို ညွှန်ပြနေပါသည်။

၂။ လူမှုဆက်ဆံရေး- ရယ်မောခြင်းသည် လူမှုဆက်ဆံရေးအမူအကျင့်တစ်ခုဖြစ်ပြီး ကလေးများသည် ၎င်းတို့၏ပြုစုစောင့်ရှောက်ပေးသူနှင့် ၎င်းတို့ပတ်ဝန်းကျင်ရှိ အခြားသူများနှင့် အပြန်အလှန်ဆက်ဆံသည့်အခါ ရယ်မောတတ်လာကြသည်။ အိပ်ပျော်နေစဉ် ရယ်မောခြင်းသည် ကလေး၏ လူမှုဆက်ဆံရေးတွင် ပါဝင်နိုင်စွမ်း ကြီးထွားလာမှု၏ လက္ခဏာတစ်ခုဖြစ်သည်။

၃။စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာ ထိန်းညှိခြင်း- ကလေးများသည် နေ့ဘက်တွင် တွေ့ကြုံခံစားရသည့် စိတ်ခံစားမှုများကို စီမံဆောင်ရွက်ပေးသည့် နည်းလမ်းအဖြစ် ၎င်းတို့၏ အိပ်စက်ခြင်းတွင် ရယ်မောနိုင်သည်။ ရယ်မောခြင်းက စိတ်ဖိစီးမှု သို့မဟုတ် ဖိအားများကို လွတ်မြောက်ရန် ထွက်ပေါက်တစ်ခု ပံ့ပိုးပေးခြင်းဖြင့် စိတ်ခံစားမှုကို ထိန်းညှိပေးနိုင်ပါသည်။

၄။ အိပ်မက်မက်ခြင်း- မွေးကင်းစကလေးငယ်များ၏ အိပ်မက်များ၏ သဘာဝကို ကောင်းစွာနားမလည်သော်လည်း ရယ်မောစေသော အိပ်မက်များကို ကလေးငယ်များ တွေ့ကြုံခံစားရနိုင်သည်။ ၎င်းတို့၏ ဦးနှောက်များ ဖွံ့ဖြိုးလာသည်နှင့်အမျှ ကလေးငယ်များသည် ရယ်မောဖွယ်ရာ သို့မဟုတ် ပျော်ရွှင်ဖွယ်အတွေ့အကြုံများအကြောင်း အိပ်မက်မက်လာကာ အိပ်ပျော်နေစဉ် ရယ်မောခြင်းကို ဖြစ်ပေါ်စေပါသည်။

၅။ တုံ့ပြန်မှု- အချို့ကိစ္စများတွင်၊ ကလေး၏ဦးနှောက်နှင့် အာရုံကြောစနစ်များ ဆက်လက်ဖွံ့ဖြိုးလာသောကြောင့် အိပ်စက်ခြင်းရယ်သည် ရိုးရိုးလေးပင် တုံ့ပြန်မှုတစ်ခု ဖြစ်နိုင်သည်။ ဤရယ်မောခြင်းအမျိုးအစားသည် စိတ်ခံစားမှု သို့မဟုတ် လူမှုရေးဆိုင်ရာ အပြန်အလှန်တုံ့ပြန်မှုများနှင့် ဆက်စပ်နေမည်မဟုတ်ပါ။

ကလေးငယ်တစ်ဦးသည် ၎င်းတို့၏အိပ်စက်ချိန်တွင် ရယ်မောသောအခါ၊ ၎င်းသည် စိတ်ခံစားမှုနှင့် လူမှုဆက်ဆံရေးစွမ်းရည်များ ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှု၊ စိတ်ခံစားမှုများကို လုပ်ဆောင်ခြင်းနှင့် လေ့ကျင့်ခြင်း၊ အိပ်မက်မက်ခြင်း၊ သို့မဟုတ် reflexive တုံ့ပြန်မှု။ ကလေးငယ်များ ဆက်လက်ကြီးထွားဖွံ့ဖြိုးလာသည်နှင့်အမျှ အိပ်ပျော်နေစဉ် ရယ်မောခြင်းသည် မကြာခဏ လျော့နည်းလာပြီး ပိုမိုရှုပ်ထွေးသော စိတ်ခံစားမှုဆိုင်ရာ ဖော်ပြမှုများနှင့် လူမှုဆက်ဆံရေးဆိုင်ရာ အပြန်အလှန်တုံ့ပြန်မှုများကို ရရှိစေပါသည်။

အရင်းအမြစ်- witchyspiritualstuff.com

အိပ်ရေးဝဝ ရယ်မောခြင်း၏ ဝိညာဉ်ရေးဆိုင်ရာ အဓိပ္ပါယ်

အိပ်စက်ခြင်းတွင် ရယ်မောခြင်းသည် လူတစ်ဦးချင်းစီနှင့် သုတေသီများကို ရာစုနှစ်ပေါင်းများစွာ တူညီစွာ စိတ်ဝင်တစားဖြစ်စေခဲ့သည့် ဖြစ်စဉ်တစ်ခုဖြစ်သည်။ ဝိညာဉ်ရေးရာရှုထောင့်မှ၊ ဤအဖြစ်အပျက်ကို သိသာထင်ရှားသော အဓိပ္ပာယ်ရှိပြီး မကြာခဏ အဓိပ္ပာယ်ဖွင့်ဆိုကြသည်။အပြုသဘောဆောင်ပြီး အားတက်ဖွယ်အတွေ့အကြုံအဖြစ် ရှုမြင်နိုင်သည်။ အိပ်ပျော်နေစဉ် ရယ်မောခြင်း နှင့် ဝိညာဉ်ရေးဆိုင်ရာ အဓိပ္ပါယ်ဖွင့်ဆိုချက်များ အများအပြား ဆက်စပ်နေသည် ၊ ယင်းတို့ တွင်-

၁။ မြင့်မားသောကိုယ်နှင့် ချိတ်ဆက်ခြင်း- အိပ်ရေးဝဝ ရယ်မောခြင်းက လူတစ်ဦးချင်းစီသည် ၎င်းတို့၏ မြင့်မားသော မိမိကိုယ်ကို သို့မဟုတ် အတွင်းစိတ်အသိစိတ်နှင့် ချိတ်ဆက်နေကြောင်း ညွှန်ပြနိုင်သည်။ ဤချိတ်ဆက်မှုသည် ၎င်းတို့အား ၎င်းတို့၏ကိုယ်ရည်ကိုယ်သွေးနှင့် ဝိညာဉ်ရေးဆိုင်ရာ အပြုသဘောဆောင်သောရှုထောင့်များကို ဝင်ရောက်ကြည့်ရှုနိုင်စေပြီး ရယ်မောပျော်ရွှင်မှုနှင့် ရောင့်ရဲမှုတို့ကို ဖော်ပြစေသည်။

၂။ အပြုသဘောဆောင်သောစွမ်းအင်ထုတ်လွှတ်ခြင်း- အိပ်စက်ခြင်းရယ်မောခြင်းက နိုးထချိန်အတွင်း နှောင့်ယှက်ခံရနိုင်သည့် အပြုသဘောဆောင်သောစွမ်းအင်ထုတ်လွှတ်မှုကို ကိုယ်စားပြုသည်။ ဤပျော်ရွှင်မှုနှင့် ပျော်ရွှင်မှုဖော်ပြချက်သည် လူတစ်ဦးချင်းစီ၏ ဝိညာဉ်ရေးကိုယ်တွင်း၌ ပြန်လည်ရောက်ရှိနေသည့် အတွင်းချိန်ခွင်လျှာနှင့် သဟဇာတဖြစ်မှုကို ရောင်ပြန်ဟပ်နေသည်။

၃။ ဝိညာဉ်ရေးရာကုစားခြင်း- လူတစ်ဦး၏အိပ်စက်ခြင်းတွင် ရယ်မောခြင်းသည် ဝိညာဉ်ရေးကုစားခြင်းလုပ်ငန်းစဉ်ကို ကိုယ်စားပြုနိုင်သည်။ ရယ်မောခြင်းသည် လူတစ်ဦးချင်းစီ၏ ဝိညာဉ်ရေးကြီးထွားမှုကို ဟန့်တားနေသည့် စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာ သို့မဟုတ် စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာ ပိတ်ဆို့ခြင်းများကို လွှတ်ပေးခြင်း၏ သင်္ကေတဖြစ်သည်။ ဤအတားအဆီးများကို ရုတ်သိမ်းလိုက်သည်နှင့်အမျှ၊ ရယ်မောခြင်းသည် လူတစ်ဦး၏ဝိညာဉ်ရေးဝန်ကို ပေါ့ပါးစေခြင်းကို ကိုယ်စားပြုသည်။

၄။ မြင့်မြတ်သောဆက်သွယ်မှု- အချို့သောဝိညာဉ်ရေးရာယုံကြည်ချက်များက အိပ်စက်ခြင်းရယ်မောခြင်းသည် မြင့်မြတ်သောဆက်သွယ်မှု သို့မဟုတ် စွမ်းအားမြင့်သော သို့မဟုတ် ဝိညာဉ်ရေးသတ္တဝါများထံမှ လမ်းညွှန်မှု၏ရလဒ်ဖြစ်နိုင်သည်ဟု အဆိုပြုသည်။ ရယ်မောခြင်းသည် ဤဆက်စပ်မှုကို အသိအမှတ်ပြုခြင်း ဖြစ်နိုင်ပြီး လူတစ်ဦးစီသည် ဝိညာဉ်ရေးဆိုင်ရာ အထောက်အပံ့ကို ရရှိနေပြီဖြစ်ကြောင်း နှင့် နိမိတ်လက္ခဏာတစ်ခု ဖြစ်နိုင်သည်။အားပေးမှု။

၅။ ကံကောင်းခြင်း နှင့် ကံကောင်းခြင်း - မတူညီသော ယဉ်ကျေးမှုများတွင် အိပ်စက်ခြင်း ရယ်မောခြင်းကို ကံကောင်းခြင်း နှင့် ကံကောင်းခြင်း၏ harbinger ဟုခေါ်သည် ။ အိပ်ပျော်နေစဉ် ရယ်မောသူသည် ၎င်းတို့၏ နိုးထမှုဘဝတွင် အပြုသဘောဆောင်သော အဖြစ်အပျက်များ သို့မဟုတ် သတင်းများကို မကြာမီ တွေ့ကြုံခံစားရလိမ့်မည်ဟု ယုံကြည်ပါသည်။

၆။ Lucid Dreaming နှင့် Astral ခရီးသွားခြင်း- အိပ်စက်ခြင်း ရယ်မောခြင်းသည် ကြည်လင်သောအိပ်မက်မက်ခြင်းနှင့် ကြယ်ခရီးသွားခြင်းကဲ့သို့သော ဝိညာဉ်ရေးရာအတွေ့အကြုံများနှင့်လည်း ဆက်စပ်နိုင်သည်။ ဤအခြေအနေများအတွင်း လူတစ်ဦးချင်းစီသည် အပြုသဘောဆောင်သော၊ ရွှင်လန်းသောအခြေအနေများကို ကြုံတွေ့ရနိုင်သည် သို့မဟုတ် ဝိညာဉ်ရေးအရ မြှင့်တင်ပေးထားသည့် သတ္တဝါများနှင့် ပေါင်းသင်းနေခြင်းဖြင့် ၎င်းတို့အား ၎င်းတို့၏ အိပ်စက်ခြင်းတွင် ရယ်မောစေပါသည်။

လူတစ်ဦး၏အိပ်စက်ခြင်းတွင် ရယ်မောခြင်း၏ ဝိညာဉ်ရေးဆိုင်ရာ အဓိပ္ပာယ်မှာ ဘက်စုံ၊ ကုသခြင်း၏ ကဏ္ဍပေါင်းစုံကို လွှမ်းခြုံထားသည်။ ကြီးထွားမှု၊ နှင့် မြင့်မားသော မိမိကိုယ်ကို သို့မဟုတ် မြင့်မြတ်သော လမ်းညွှန်မှုနှင့် ချိတ်ဆက်မှု။ အတွေ့အကြုံကို ယေဘူယျအားဖြင့် အပြုသဘောဆောင်သော၊ အပြုသဘောဆောင်သောစွမ်းအင်များထုတ်လွှတ်ခြင်း၊ အတွင်းဟန်ချက်ပြန်လည်ရရှိစေခြင်းနှင့် နိုးကြားနေသောကမ္ဘာတွင် ကံကောင်းခြင်းများအတွက် အလားအလာများကို သင်္ကေတအဖြစ် ယေဘူယျရှုမြင်သည်။

Hinduism အရ ကလေးများအိပ်ပျော်ခြင်း၏ အဓိပ္ပါယ်မှာ ဟိန္ဒူဘာသာအရ

ဟိန္ဒူဘာသာတွင်၊ ကလေးငယ်များ အိပ်ပျော်နေစဉ် ပြုံးနေသည့် ဖြစ်စဉ်ကို ဘာသာတရား၏ လူဝင်စားခြင်းနှင့် အတိတ်ဘဝများအကြောင်း နားလည်မှုနှင့် ဆက်နွှယ်သည့် ယုံကြည်ချက်များနှင့် ဒဏ္ဍာရီမျိုးစုံကြောင့် ယူဆကြသည်။ ဤရှင်းလင်းချက်များသည် အိပ်ပျော်နေသောကလေးငယ်များတွင် အပြုံးများဖြစ်ပေါ်လာခြင်းအပေါ် ဝိညာဉ်ရေးရာရှုထောင့်ကို ပေးဆောင်သည်။ ဤယုံကြည်ချက်များ၏ အဓိကသော့ချက်အချို့တွင်-

၁။ လူဝင်စားခြင်းနှင့် အတိတ်ဘဝများ- ဟိန္ဒူဘာသာသည် ယုံကြည်ချက်ရှိသည်။ပဋိသန္ဓေ, သေခြင်း, သံသရာ၌ သံသရာဟု ခေါ်၏။ ဝိညာဉ် သို့မဟုတ် Atman သည် ဝိညာဉ်ရေးအရ သင်ယူရန်နှင့် ဆင့်ကဲပြောင်းလဲရန်အတွက် မတူညီသောခန္ဓာကိုယ်ရှိ ဘဝများစွာကို ဖြတ်သန်းသွားသည်ဟု ယုံကြည်ရသည်။ ဤအခြေအနေတွင်၊ ကလေးငယ်များသည် အိပ်ပျော်နေစဉ်အတွင်း ၎င်းတို့၏အတိတ်ဘဝများကို မှတ်မိနေနိုင်ပြီး ပြုံးခြင်းဖြင့် ပျော်ရွှင်မှုကို ပြသနိုင်သည်ဟု ယူဆပါသည်။

၂။ ယခင်ပျော်ရွှင်မှုအမှတ်တရများ- လူကြိုက်များသောဒဏ္ဍာရီတစ်ခုအရ ကလေးငယ်များသည် ၎င်းတို့၏အိပ်စက်ချိန်၌ ပြုံးသောအခါ၊ ၎င်းတို့၏ယခင်ဘဝတွင် တွေ့ကြုံခဲ့ရသည့် ပျော်ရွှင်စရာအခိုက်အတန့်များကို ပြန်လည်အမှတ်ရနေကြကြောင်း အကြံပြုထားသည်။ ဤကြည်နူးဖွယ်အတိတ်ဖြစ်ရပ်များကို ပြန်လည်သတိရခြင်းသည် အိပ်ပျော်နေစဉ် ၎င်းတို့၏မျက်နှာပေါ်တွင် အပြုံးတစ်ခုအဖြစ် ပေါ်လွင်နေပါသည်။

၃။ ဝိညာဉ်ရေးရာအပြန်အလှန်ဆက်သွယ်မှု- ဟိန္ဒူဘာသာတွင်ဖော်ပြထားသော နောက်ထပ်ရှင်းပြချက်တစ်ခုမှာ အပြုံးများသည် အိပ်နေစဉ်အတွင်း ကောင်းကင်ရှိသတ္တဝါများနှင့် အုပ်ထိန်းသူကောင်းကင်တမန်များနှင့် ကလေးငယ်များ၏ အပြန်အလှန်တုံ့ပြန်မှုကို ရောင်ပြန်ဟပ်စေခြင်းပင်ဖြစ်သည်။ ဤဘုရားသခင့်အဖွဲ့အစည်းများသည် ၎င်းတို့၏ဘဝအသစ်များကို သွားလာရာတွင် မွေးကင်းစကလေးများအား အကာအကွယ်နှင့် လမ်းညွှန်မှုများပေးသည်ဟု ယုံကြည်ကြသည်။

၄။ မြင့်မြတ်သောတည်ရှိခြင်း- အချို့ဟိန္ဒူဘာသာဝင်များသည် ကလေးငယ်များသည် ယခင်ဘဝမှ ၎င်းတို့၏လက်ရှိဘဝသို့ မကြာသေးမီကမှ ကူးပြောင်းခဲ့ကြသောကြောင့် ကလေးငယ်များသည် ဘုရား၏အရင်းအမြစ်နှင့် ပိုမိုနီးစပ်သည်ဟုလည်း ယုံကြည်ကြသည်။ ရလဒ်အနေဖြင့် ၎င်းတို့၏ အပြုံးများသည် ၎င်းတို့အတွင်း၌ သယ်ဆောင်နေဆဲဖြစ်သော ဘုရားသခင်၏ ရွှင်လန်းမှုကို ဖော်ပြခြင်းအဖြစ် ရှုမြင်နိုင်သည်။

ဤရှင်းလင်းချက်များသည် ဟိန္ဒူယုံကြည်ချက်များနှင့် ဒဏ္ဍာရီများတွင် အမြစ်တွယ်နေပြီး ၎င်းတို့သည် ဝိညာဉ်ရေးရာများကို ပေးဆောင်ထားကြောင်း သတိပြုရန် အရေးကြီးပါသည်။ ကလေးများသည် အိပ်ပျော်နေစဉ် အဘယ်ကြောင့် ပြုံးနိုင်သနည်း ဟူသော အဓိပ္ပာယ်ဖွင့်ဆိုချက်။ ၌ဆန့်ကျင်ဘက်အားဖြင့်၊ ဤဖြစ်စဉ်ကို ဆေးဘက်ဆိုင်ရာနှင့် သိပ္ပံပညာဆိုင်ရာ နားလည်မှုသည် စိတ်ခံစားမှုဆိုင်ရာ အကြောင်းရင်းမရှိဘဲ ဘဝ၏ပထမလအနည်းငယ်အတွင်း အပြုံးများကို တုံ့ပြန်မှုများနှင့် အာရုံကြောဆိုင်ရာ ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှုတို့ကို ရည်ညွှန်းသည်။

ကလေး၏အပြုံး၏ ဝိညာဉ်ရေးဆိုင်ရာ အရေးပါမှု

အခါ၊ ကလေးသည် သင့်အား ဝိညာဉ်ရေးအရ ပြုံးပြသည်၊ ၎င်းအား အပြုသဘောဆောင်သော စွမ်းအင်၏ ထင်ရှားမှုနှင့် ဘုရားသခင်နှင့် ဆက်သွယ်မှုတစ်ခုအဖြစ် အဓိပ္ပာယ်ဖွင့်ဆိုနိုင်သည်။ ဤဖြစ်စဉ်သည် ယဉ်ကျေးမှု၊ ဘာသာရေးနှင့် ပုဂ္ဂိုလ်ရေးယုံကြည်ချက်များအပေါ် မူတည်၍ အမျိုးမျိုးသော သက်ရောက်မှုများနှင့် အဓိပ္ပာယ်ဖွင့်ဆိုချက်များကို ရရှိထားသည်။ ဝိညာဉ်ရေးဆိုင်ရာ အကြောင်းအရာတစ်ခုရှိ ကလေး၏အပြုံးနောက်ကွယ်တွင် ဖြစ်နိုင်ချေရှိသော အဓိပ္ပာယ်အချို့ပါဝင်သည်-

၁။ နတ်ဘုရားနှင့်ချိတ်ဆက်ခြင်း- အချို့သောယုံကြည်ချက်များအရ ကလေးများသည် ၎င်းတို့၏မွေးဖွားချိန်နှင့်နီးကပ်လာသည်နှင့်အမျှ ဝိညာဉ်ရေးနယ်ပယ်နှင့် နတ်ဘုရားတို့နှင့် ပိုမိုခိုင်မာသောဆက်သွယ်မှုကို ထိန်းသိမ်းထားကြောင်း အကြံပြုထားသည်။ သူတို့၏ အပြုံးသည် အခြားသူများ မမြင်နိုင်သော ဝိညာဉ်ရေး စွမ်းအင်များ သို့မဟုတ် ရှိနေခြင်းကို ရိပ်မိနိုင်သောကြောင့် ၎င်းတို့သည် ဤဆက်စပ်မှုကို ညွှန်ပြနေပါသည်။

၂။ သန့်ရှင်းခြင်းနှင့် အပြစ်ကင်းခြင်း- ကလေးများသည် ကမ္ဘာ၏ရှုပ်ထွေးမှုများနှင့် စိန်ခေါ်မှုများကို မထိတွေ့ရသေးသောကြောင့် သန့်ရှင်းခြင်းနှင့် အပြစ်ကင်းခြင်း၏သင်္ကေတများအဖြစ် မကြာခဏမြင်တွေ့ရသည်။ ကလေး၏အပြုံးသည် ကျွန်ုပ်တို့၏ဘ၀တွင် ဖြူစင်သောနှလုံးနှင့် အံ့သြဖွယ်ခံစားမှုကို ထိန်းသိမ်းထားရန် အရေးကြီးကြောင်း သတိပေးချက်တစ်ခုအဖြစ် လုပ်ဆောင်နိုင်သည်။

၃။ အပြုသဘောဆောင်တဲ့ စွမ်းအင်- ကလေးရဲ့ အပြုံးကို အပြုသဘောဆောင်တဲ့ စွမ်းအင်ကို ပြသခြင်းအဖြစ် အဓိပ္ပာယ်ဖွင့်ဆိုနိုင်ပြီး သူတို့ပတ်ဝန်းကျင်က လူတွေအပေါ် စိတ်သက်သာရာရစေပြီး စိတ်တက်ကြွစေနိုင်ပါတယ်။ ဒီစွမ်းအင်အဆိုးမြင်မှုမှန်သမျှ၏ ပတ်ဝန်းကျင်ကို သန့်စင်စေပြီး သုခချမ်းသာနှင့် သဟဇာတဖြစ်မှုကို မြှင့်တင်ပေးနိုင်သည်။

၄။ ဝိညာဉ်ရေးကြီးထွားမှု- ကလေး၏အပြုံးကို သက်သေခံခြင်းသည် ကျွန်ုပ်တို့၏ဘ၀တွင် ပျော်ရွှင်မှု၊ ချစ်ခြင်းမေတ္တာနှင့် သနားကြင်နာမှုတို့ကို ပြုစုပျိုးထောင်ခြင်း၏အရေးကြီးမှုကို သတိပေးနိုင်သောကြောင့် ၎င်း၏ကိုယ်ပိုင်ဝိညာဉ်ရေးကြီးထွားမှုနှင့် ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှုအတွက် လှုံ့ဆော်မှုတစ်ခုအဖြစ်လည်း ဆောင်ရွက်နိုင်ပါသည်။

၅။ မြင့်မြတ်သောကောင်းချီး- အချို့သောယဉ်ကျေးမှုများတွင် ကလေး၏အပြုံးသည် ဘုရားကောင်းချီးပေးမှု သို့မဟုတ် နှစ်သက်လက်ခံမှု၏ လက္ခဏာတစ်ခုဟု မှတ်ယူကြပြီး အပြုံးကိုတွေ့မြင်ရသူသည် လမ်းကြောင်းမှန်ပေါ်ရောက်နေပြီး ၎င်းတို့၏ဝိညာဉ်ရေးခရီးကို ဆက်သွားသင့်သည်ဟု ညွှန်ပြနေသည်။

အခါ၊ ကလေးသည် သင့်အား ဝိညာဉ်ရေးအရ ပြုံးပြသည်၊ ၎င်းသည် မြင့်မြတ်သော နှင့် အပြုသဘောဆောင်သော စွမ်းအင်နှင့် ဆက်စပ်မှုမှ ဝိညာဉ်ရေးကြီးထွားမှုနှင့် မြင့်မြတ်သောကောင်းချီးများ၏ အရေးပါမှုအထိ အဓိပ္ပါယ်များစွာကို ကိုယ်စားပြုနိုင်သည်။ ဤဖြစ်စဉ်၏အဓိပ္ပာယ်ဖွင့်ဆိုချက်သည် လူတစ်ဦးချင်းစီ၏ကိုယ်ပိုင်ယုံကြည်ချက်နှင့် ယဉ်ကျေးမှုဆိုင်ရာအကြောင်းအရာအပေါ်တွင် များစွာမူတည်ပါသည်။

ကလေးငယ်များနိုးလာသောအခါတွင် ရယ်မောခြင်းနှင့် ရယ်မောခြင်း

ကလေးငယ်များ အိပ်ပျော်နေစဉ် ရယ်မောခြင်းသည် စွဲမက်ဖွယ်ကောင်းသော ဖြစ်စဉ်တစ်ခုဖြစ်သည်။ မိဘများနှင့် သုတေသီများစွာ၏ အာရုံစူးစိုက်မှု တူညီသည်။ အကြောင်းရင်းများစွာသည် ကလေးနိုးသောအခါတွင် အဖြစ်များမည်မဟုတ်သည့် ဤထူးခြားသောအပြုအမူကို ဖြစ်ပေါ်စေသည်။ ဤအချက်များတွင်-

၁။ အိပ်စက်ခြင်းအဆင့်များ- ကလေးများသည် တက်ကြွသောအိပ်စက်ခြင်း (အရွယ်ရောက်ပြီးသူ REM အိပ်စက်ခြင်းကဲ့သို့) နှင့် ငြိမ်သက်စွာအိပ်စက်ခြင်း (အရွယ်ရောက်ပြီးသူမဟုတ်သော REM အိပ်စက်ခြင်းကဲ့သို့) အပါအဝင် ကွဲပြားသောအိပ်စက်ခြင်းအဆင့်များကို တွေ့ကြုံခံစားရသည်။ တက်ကြွစွာအိပ်စက်နေချိန်အတွင်း ကလေးငယ်များ ဖြစ်နိုင်သည်။