Synastry ، ئىككى شەخسنىڭ جاراھەت جەدۋىلىنى سېلىشتۇرۇش ئارقىلىق ماسلىشىشچانلىقىنى تەكشۈرۈش سەنئىتى ، ئۇزۇندىن بۇيان كىشىلەرنىڭ مۇناسىۋىتىنىڭ ھەرىكەتچانلىقىنى چۈشىنىشتىكى مودا قورال بولۇپ كەلگەن. ماس قەدەمنىڭ كىشىنى ئەڭ جەلپ قىلىدىغان تەرەپلىرىنىڭ بىرى سەييارە تۇتاشتۇرۇش تەتقىقاتى بولۇپ ، بۇ يەردە ئىككى شەخسنىڭ تەبىئىي دىئاگراممىسىدىكى ئىككى سەييارە مۆچەلنىڭ ئوخشاش ياكى يېقىن دەرىجىسىنى ئىگىلەيدۇ. تۈرلۈك پىلانېتلارنىڭ تۇتاشتۇرۇلۇشى ئىچىدە ، مېركۇرى بىلەن يۇپىتېرنىڭ ئۇچرىشىشى ئۇنىڭ مۇناسىۋەتكە ئېلىپ كەلگەن ئۆزگىچە خىسلىتى ۋە تەسىرى سەۋەبىدىن ئالاھىدە ئەھمىيەتكە ئىگە. ، ئەقىل ۋە پىكىر. چاققانلىقى بىلەن داڭلىق بۇ سەييارە يەرلىك كىشىلەرگە ئۆتكۈر ئەقىل ، ماسلىشىشچانلىقى ۋە قىزىقىش تۇيغۇسى ئاتا قىلىدۇ. يەنە بىر تەرەپتىن ، ئىلاھلارنىڭ پادىشاھى ۋە قۇياش سىستېمىسىدىكى ئەڭ چوڭ سەييارە يۇپىتېر بىلىم ، ئەقىل ۋە موللىقنى باشقۇرىدۇ. ئۇنىڭ كەڭرى ۋە ئاق كۆڭۈل ئېنېرگىيىسى ئۈمىدۋارلىق ، كەڭ قورساقلىق ۋە شەخسىي ئۆسۈپ يېتىلىش ئارزۇسىنى ئاتا قىلىدۇ. بۇ باغلىنىش بىر-بىرىنىڭ ئىدىيەسى ، ئېتىقادى ۋە كۆز قارىشىنى ئۆز-ئارا ھۆرمەت قىلىپ ، ئۆگىنىش ۋە ئۆسۈپ يېتىلىشكە ئىلھام بېرىدىغان مۇھىت يارىتىپ بېرىدۇ. بۇ ئىككىسىنىڭ بىرىكمە ئېنېرگىيىسىنۇتۇق ياكى ئىجادىي يېزىقچىلىق قابىلىيىتى.

3. ئىلمىي مۇۋەپپەقىيەت: مېركۇرى بىلەن يۇپىتېرنىڭ بىر ئۆيدە تۇتاشتۇرۇلۇشى شەخسنىڭ مائارىپ ساھەسىدە مۇۋەپپەقىيەت قازىنىش پۇرسىتىنى ئاشۇرىدىغانلىقى مەلۇم. ئادەم ھەر خىل پەنلەردە مۇنەۋۋەر بولۇشى ، مۇرەككەپ ئۇقۇملارنى چوڭقۇر چۈشىنىشى ۋە ئۆمۈر بويى داۋاملىشىدىغان ئۆگىنىشكە بولغان مۇھەببىتىنى يېتىلدۈرۈشى مۇمكىن.

4. ئانالىز قىلىش ئىقتىدارى: مېركۇرى بىلەن يۇپىتېرنىڭ ئورتاق تەسىرى بىلەن ، شەخس كۈچلۈك ئانالىز قىلىش ئىقتىدارىنى تەرەققىي قىلدۇرالايدۇ. دېمەك ، ئۇلار مۇرەككەپ ئەھۋاللارنى ئاسانلا پارچىلىيالايدۇ ۋە چۈشىنىدۇ ، ئۇلارنى سودا ، پۇل-مۇئامىلە ياكى ئىلىم-پەن قاتارلىق لوگىكىلىق تەپەككۇر ۋە ئانالىز تەپەككۇرى تەلەپ قىلىدىغان ساھەگە ماھىر قىلىدۇ.

5. بىلىملەرنىڭ كېڭىيىشى: يۇپىتېرنىڭ بىلىملەرنىڭ كېڭىيىشى بىلەن بولغان مۇناسىۋىتى ، مېركۇرىنىڭ ئەقىل-پاراسىتى بىلەن بىرلەشتۈرۈلۈپ ، شەخسنىڭ قولىدا غايەت زور ئۇچۇر ئامبىرى بولۇشىنى كەلتۈرۈپ چىقىرىدۇ. بۇ بەلكىم ھەر خىل پەنلەرنى پىششىق بىلىشى ۋە ئۇلارنى داۋاملىق يېڭى بىلىم ئىزدەشكە يېتەكلەيدىغان ئومۇمىي قىزىقىشقا ئىگە بولۇشى مۇمكىن.

6. ئەستە تۇتۇش قابىلىيىتىنى ياخشىلاش: يۇپىتېر ئەستە ساقلاشنىڭ خوجايىنى بولغاچقا ، ئۇنىڭ مېركۇرى بىلەن بىللە بولۇشى شەخسلەرنىڭ ئۇچۇرلارنى ئەسلەش ئىقتىدارىنى كۆرۈنەرلىك يۇقىرى كۆتۈرەلەيدۇ. بۇ ياخشىلانغان ئەستە ساقلاش ھاياتنىڭ ئاكادېمىكلار ، كەسپىي قوغلىشىش ۋە شەخسىي مۇناسىۋەت قاتارلىق ھەر قايسى تەرەپلىرىگە پايدىلىق ئىكەنلىكىنى ئىسپاتلاپ بېرەلەيدۇ.

7.ئەخلاق ۋە ئەخلاق ئېڭى: مېركۇرى بىلەن يۇپىتېرنىڭ بىرلىشىشى ئەخلاق ۋە ئەخلاق تۇيغۇسىنىڭ كۈچىيىشىنى كەلتۈرۈپ چىقىرىدۇ. شەخس كۈچلۈك ۋە خاتا تۇيغۇغا ئىگە بولۇشى مۇمكىن ، ھەمدە ئۇلارنىڭ ئەخلاقىي كومپاسنىڭ يېتەكچىلىكىدە قارار چىقىرىش ۋە ھاياتلىق يولىدا مېڭىشقا يېتەكلىنىدۇ.

مېركۇرى بىلەن يۇپىتېر بىر ئۆيدە بولغاندا ، ئۇ بىر قاتار ئىشلارنى كەلتۈرۈپ چىقىرىدۇ. شەخسنىڭ ھاياتىدىكى ئىجابىي نەتىجىلەر. بۇلار ئەقلىي ئىقتىدارنى ئاشۇرۇش ، كۈچلۈك ئالاقە ئىقتىدارى ، ئىلمىي مۇۋەپپەقىيەت ، ئانالىز قىلىش ئىقتىدارى ، بىلىملەرنى كېڭەيتىش ، ئەستە تۇتۇش قابىلىيىتىنى يۇقىرى كۆتۈرۈش ۋە ئەخلاق ئېڭىنى ئۆز ئىچىگە ئالىدۇ. بۇ كۈچلۈك جاراھەتنىڭ بىرىكىشى ئادەمنىڭ شەخسىي ۋە كەسپىي تەرەققىياتىغا ، شۇنداقلا ئۇلارنىڭ ئومۇمىي ساغلاملىقىغا كۆرۈنەرلىك تۆھپە قوشىدۇ. ئۇ ئەقىل ، ئەقىل ۋە ئۈمىدۋارلىققا سىمۋول قىلىنغان ئىككى سەييارىلەرنى توپلايدۇ. بۇ ئىككى ئاسمان جىسىملىرى بىر يەرگە جەم بولغاندا ، ئۇ دائىم مۇناسىۋەتلىك شەخسلەر ئارىسىدا كۈچلۈك ئەقلىي ۋە مەنىۋى باغلىنىشنى كەلتۈرۈپ چىقىرىدۇ. بۇ ياخشى بىرلەشتۈرۈش ئالاقىسى ئوچۇق ، سەمىمىي ۋە قىزغىن مۇھىتنى يېتىلدۈرۈپ ، ھەر ئىككى ئادەمنىڭ ئۆسۈپ يېتىلىشى ۋە ئۆگىنىشىگە شارائىت ھازىرلاپ بېرىدۇ. شەخسنىڭ تەبىئىي دىئاگراممىسى ۋە بەلگەبۇ سەييارىلەر ياشايدۇ. بۇ تەرەپنىڭ ئەڭ ياخشى ئىپادىلىنىشى ھەر ئىككى سەييارە لېئوغا ئوخشاش دوستانە دوستلۇق ئالامەتلىرىدە بولغاندا يۈز بېرىدۇ ، بۇ ئۇلارنىڭ بىردەك ھەمكارلىشىپ ، ئۇلارنىڭ پايدىلىق خىسلەتلىرىنى كۈچەيتىدۇ. ئۆگىنىش ، مائارىپ ۋە كلاسسىك كىتاب ياكى سەنئەت شەكىللىرى ئۈستىدە ئىزدىنىشكە ئورتاق قىزىقىدۇ. ئۇلارنىڭ پاراڭلىرى قىزىقارلىق ۋە كىشىنى ئويغا سالىدىغان بولۇشى مۇمكىن ، چۈنكى ھەر ئىككى شەخسنىڭ تەبىئىي قىزىقىشى ۋە بىلىملىرىنى كېڭەيتىشتىكى تۇغما ئارزۇسى بار.

قانداقلا بولمىسۇن ، بۇ تەرەپ بىلەن مۇناسىۋەتلىك يوشۇرۇن توزاقلارنى ئەستە تۇتۇش تولىمۇ مۇھىم. مەسىلەن ، ئۆزىگە ئىشىنىش خاھىشى ، ھەددىدىن زىيادە ئۈمىدۋارلىق ۋە سۆزلۈك. زور ئەقىل-پاراسەت ۋە ئەقىل-پاراسەت بىلەن بۇ سوۋغاتلارنى كەمتەرلىك ۋە ئەقىل-پاراسەت بىلەن جارى قىلدۇرۇش مەسئۇلىيىتى كېلىدۇ ، ئالاقىنىڭ رېئاللىقنى ئاساس قىلىپ ، ھەددىدىن زىيادە غايىۋى ياكى ھەيۋەتلىك بولۇپ قالماسلىقىغا كاپالەتلىك قىلىدۇ. ئىككى شەخس ئوتتۇرىسىدىكى كۈچلۈك ئەقلىي ۋە مەنىۋى رىشتىنىڭ كۆرسەتكۈچى. بۇ باغلىنىش ئۆز-ئارا ئۆسۈپ يېتىلىش ، چۈشىنىش ۋە تېخىمۇ يۇقىرى ئەقىل-پاراسەتنى قوغلىشىشنىڭ مۇستەھكەم ئاساسى. تەپەككۇر ۋە ئۆزىنى تونۇش بىلەن يېتىلدۈرگەندە ، بۇ تەرەپ چوڭقۇر شەخسىي ئۆزگىرىش ۋە چوڭقۇر ، ئەھمىيەتلىك مۇناسىۋەتنىڭ تەرەققىياتىغا قۇلايلىق يارىتىش يوشۇرۇن كۈچىگە ئىگە.ئۇ ئادەتتىكى بىلىم ۋە ئالاقىنىڭ چېگراسىدىن ھالقىپ كەتتى.

قانداقلا بولمىسۇن ، تەسىرگە دىققەت قىلىش كېرەك بۇ باغلىنىشنىڭ پەيدا بولغان بەلگىسىگە ، شۇنداقلا مۇناسىۋەتلىك شەخسلەرنىڭ تەبىئىي دىئاگراممىسىدىكى باشقا تەرەپلەرگە ئاساسەن ئوخشاش بولمايدۇ. مەسىلەن ، ئەگەر مېركۇرى بىلەن يۇپىتېر بىر ياكى ھەر ئىككى سەييارە زىيانلىق ياكى يىقىلىدىغان بەلگە تېپىلسا ، بۇ باغلىنىشنىڭ ئاكتىپ تەسىرى مەلۇم دەرىجىدە تۆۋەنلىشى مۇمكىن. ئوخشاشلا ، باشقا سەييارىلەرنىڭ خىرىسقا تولغان تەرەپلىرىنىڭ بولۇشى مېركۇرى بىلەن يۇپىتېر ئوتتۇرىسىدىكى ئېنېرگىيەنىڭ ئىناق ئېقىشىغا مۇرەككەپ ياكى توسالغۇلارنى ئېلىپ كېلىدۇ. كىشىلىك مۇناسىۋەت ساھەسىدىكى كىشىنى تەسىرلەندۈرىدىغان ۋە بېيىتىدىغان ئامىل. ئەقلىي قوزغىتىش مۇھىتىنى يېتىلدۈرۈش ئارقىلىق ، ئوچۇقئالاقە ۋە ئۆز-ئارا ھۆرمەت قىلىش ، بۇ كۈچلۈك سەييارە جۈپلىشىش ھەر ئىككى شەخسنىڭ شەخسىي ئۆسۈشى ۋە ئۆزگىرىشى ئۈچۈن تۈرتكىلىك رول ئوينايدۇ. ئۇلار بىرلىكتە سەپەرگە ئاتلانغاندا ، بۇ باغلىنىش ئارقىلىق بىرلەشتۈرۈلگەن ئەر-ئايال ئۆزلىرىنىڭ ئورتاق ئەقىل-پاراسىتى ۋە چۈشىنىشىنىڭ يولىنى يورۇتۇپ ، تېخىمۇ چوڭقۇر ، تېخىمۇ قانائەتلىنەرلىك باغلىنىشنى كەلتۈرۈپ چىقىرىدىغانلىقىنى بايقايدۇ.

يۇپىتېر تۇتاشتۇرۇش مېركۇرىنىڭ تەسىرى

يۇپىتېر تۇتاشقان مېركۇرىنىڭ مۇناسىۋىتى ئاسترونومىيەدىكى مۇھىم تەرەپ بولۇپ ، ئىككى سەييارە ئوتتۇرىسىدىكى ئىناق ۋە پايدىلىق باغلىنىشنى ئەكىس ئەتتۈرىدۇ. بۇ باغلىنىش مېركۇرى ۋە يۇپىتېرنىڭ ئېنىرگىيىسى ۋە خۇسۇسىيەتلىرىنىڭ بىرىكىشىگە ۋەكىللىك قىلىدۇ ، بۇ ئۇلارنىڭ ئۇپۇق سىزىقىدا ئىگە بولغان شەخسلەر ئۈچۈن ئۆزگىچە ۋە كۈچلۈك ھەمتۈرتكە بولۇشنى كەلتۈرۈپ چىقىرىدۇ. بۇ باغلىنىشنىڭ تەسىرى كۆپ تەرەپلىمىلىك بولۇپ ، شەخسنىڭ ھاياتىنىڭ ئەقىل-پاراسىتى ، ئالاقىسى ، مائارىپى ۋە شەخسىي يېتىلىشى قاتارلىق ھەر قايسى تەرەپلەردە كۆزىتىشكە بولىدۇ.

يۇپىتېر تۇتاشتۇرۇش مېركۇرىنىڭ ئاساسلىق ئالاھىدىلىكى:

1. كۈچەيتىلگەن ئەقلىي ئىقتىدار: بۇ باغلىنىشلىق كىشىلەر ھەمىشە يۇقىرى دەرىجىدىكى ئەقلىي ئىقتىدار ۋە روھىي جىددىيلىكنى نامايان قىلىدۇ. بۇ ئۇچۇرلارنى بىر تەرەپ قىلىش ، مۇرەككەپ ئەھۋاللارنى تەھلىل قىلىش ۋە مۇۋاپىق يەكۈن چىقىرىشتا ئالاھىدە ئىقتىدار سۈپىتىدە نامايان بولالايدۇ.

2. مۇنەۋۋەر ئالاقە ماھارىتى: مېركۇرى ئالاقە پلانېتىسى ، ئۇ تۇتاشقاندايۇپىتېر بىلەن ئۇ شەخسنىڭ ئوي-پىكىرلىرىنى ئۈنۈملۈك ئىپادىلەش ئىقتىدارىنى ئاشۇرىدۇ. بۇ كىشىلەر ھەمىشە ئېنىق ۋە قايىل قىلارلىق سۆزلىگۈچىلەر بولۇپ ، ھەم يېزىقچىلىق ۋە ئاغزاكى ئالاقىلىشىشكە ماھىر.

3. مائارىپ ۋە ئۆگىنىشكە بولغان كۈچلۈك قىزىقىش: يۇپىتېر تېخىمۇ يۇقىرى ئۆگىنىش ۋە ئەقىل-پاراسەتنىڭ پىلانىتى ، ئۇنىڭ مېركۇرى بىلەن بىللە بولۇشى بىلىم ئىگىلەشكە بولغان مۇھەببەت ۋە دۇنياغا بولغان تۇغما قىزىقىش پەيدا قىلىدۇ. بۇ باغلىنىشلىق شەخسلەر ئىلىم-پەن ، تەتقىقات ياكى ئوقۇتۇش قاتارلىق ئەقلىي ئىزدىنىشكە چېتىلىدىغان ساھەلەرگە جەلپ قىلىنىشى مۇمكىن.

4. كەڭ قورساقلىق ۋە كەڭ قورساقلىق: يۇپىتېرنىڭ كېڭىيىش خاراكتېرى بۇ باغلىنىشلىق كىشىلەرنى كۆپ خىل قاراش ۋە ئېتىقادنى تېخىمۇ قوبۇل قىلىشقا ئىلھاملاندۇرىدۇ. ئۇلار ھەمىشە ئوچۇق-يورۇق ، ماسلىشىشچان بولۇپ ، ئوخشىمىغان نۇقتىدىن قىممەتنى قەدىرلىيەلەيدۇ.

5. شەخسىي ئۆسۈپ يېتىلىش: يۇپىتېرنىڭ مېركۇرىغا بولغان تەسىرى شەخسلەرنى ئۆزىنى تەرەققىي قىلدۇرۇش ۋە شەخسىي ئۆسۈپ يېتىلىش پۇرسىتى ئىزدەشكە ئىلھاملاندۇرىدۇ. بۇ ساياھەت ، مەنىۋى ئىزدىنىش ياكى باشقىلار بىلەن ئەھمىيەتلىك سۆھبەتلىشىش قاتارلىق ھەر خىل ۋاسىتىلەر ئارقىلىق ئەمەلگە ئاشىدۇ.

6. كلاسسىك سەنئەت ۋە مۇقەددەس كىتابلارنى پىششىق بىلىش: مېركۇرى بىلەن يۇپىتېرنىڭ بىرلىشىشى كىشىلەرگە كلاسسىك سەنئەت شەكلى ۋە مۇقەددەس كىتابلارنى چوڭقۇر چۈشىنىش ۋە قەدىرلەيدۇ. بۇ مۇزىكىغا بولغان قىزىقىش ياكى تالانت سۈپىتىدە ئىپادىلىنىدۇ ،ئەدەبىيات ياكى باشقا سەنئەت پەنلىرى ، شۇنداقلا قەدىمكى ئەقىل-پاراسەت ۋە بىلىملەرگە بولغان چوڭقۇر ھۆرمەت. شەخسىي ئۆسۈپ يېتىلىشكە كۈچلۈك مايىل. بۇ باغلىنىش ئوچۇق-يورۇق ۋە كەڭ نەزەرنى يېتىلدۈرۈپ ، دۇنيا ۋە ئۇنىڭ كۆپ خىل ئاھالىلىرىنى تېخىمۇ چوڭقۇر چۈشىنىشنى ئىلگىرى سۈرىدۇ. يۇپىتېرنىڭ كېڭىيىش ۋە ئاق كۆڭۈل ئېنېرگىيىسى بىلەن مېركۇرىنىڭ ئەقلىي ۋە ئالاقە ئىقتىدارى بىرلەشتۈرۈلگەن بولغاچقا ، پايدىلىق ئاسترونومىيىلىك تەرەپ. قانداقلا بولمىسۇن ، بۇ باغلىنىشنىڭ ئومۇمىي تەسىرى كۆپىنچە ئۇنىڭ پەيدا بولغان بەلگىسى ۋە شەخسنىڭ تەبىئىي جەدۋىلىگە باغلىق. تۆۋەندىكى نۇقتىلار يۇپىتېر-مېركۇرىنىڭ ئۇلىنىشىنى تەپسىلىي تەھلىل بىلەن تەمىنلەيدۇ:

1. يۇپىتېر-مېركۇرىنىڭ باغلىنىشىنىڭ ئەھمىيىتى: يۇپىتېر ئەقىل-پاراسەت ، بىلىم ۋە كېڭىيىشكە ۋەكىللىك قىلىدۇ ، مېركۇرى بولسا ئالاقە ، ئەقىل ۋە ئانالىز ئىقتىدارىنى باشقۇرىدۇ. بۇ ئىككى سەييارە بىر يەرگە جەم بولغاندا ، ئۇلارنىڭ بىر-بىرىنىڭ ئارتۇقچىلىقىنى ئاشۇرۇش يوشۇرۇن كۈچى بار ، نەتىجىدە ئۆگىنىش ئىقتىدارى ، ئۈنۈملۈك ئالاقە ۋە ئۈمىدۋار كۆز قاراش بارلىققا كېلىدۇ.

2. ئەڭ ياخشى ئورۇنلاشتۇرۇش: يۇپىتېر-مېركۇرىھەر ئىككى سەييارە لېئوغا ئوخشاش دوستانە بەلگە بولغاندا ، ئۇلىنىش ئەڭ ياخشى ئۈنۈم بېرىدۇ. بۇ ئورۇنلاشتۇرۇشتا يۇپىتېر ۋە مېركۇرىنىڭ ھەر ئىككىلىسى ياخشى ئىززەت-ھۆرمەتكە سازاۋەر بولۇپ ، ئۇلارنىڭ ئېنېرگىيىسىنىڭ ماسلىشىپ ، ئەڭ ئاكتىپ نەتىجىگە ئېرىشىشىگە شارائىت ھازىرلاپ بېرىدۇ.

3. ئۆزگىرىشچان تەسىر: باشقا ئالامەتلەردە يۇپىتېر ياكى مېركۇرىنىڭ ناچار ئىززەت-ھۆرمىتى بولۇشى مۇمكىن ، بۇ ئۇلىنىشنىڭ ئومۇمىي نەتىجىسىگە تەسىر كۆرسىتىدۇ. مەسىلەن ، يۇپىتېر Gemini ياكى Virgo دا بولسا ، ئۇنىڭ زىيىنىغا ئۇچرايدۇ ، مېركۇرى بولسا ئۇنىڭ ئورنىدا. ئەكسىچە ، مېركۇرى سادام ياكى پىسكىدە بولغاندا ، يۇپىتېر تۇرۇشلۇق جايدا بولسا ، ئۇنىڭ زىيىنىغا ئۇچرايدۇ. بۇ خىل ئەھۋال ئاستىدا ، ھەر ئىككى سەييارە ھۆرمەتكە سازاۋەر بولغاندەك ، ئۇلىنىشنىڭ تەسىرى ئۇنچە ياخشى بولماسلىقى مۇمكىن.

4. Natal Chart ئويلىنىشلىرى: يۇپىتېر-مېركۇرىنىڭ تۇتاشتۇرۇلۇشىنىڭ ئومۇمىي تەسىرى ئۇنىڭ شەخسلەرنىڭ تەبىئىي دىئاگراممىسىغا قويۇلۇشىنىڭ تەسىرىگە ئۇچرايدۇ. تۇتاشتۇرۇشنىڭ تەسىرى ئۇ ئىگىلىۋالغان ئۆيگە ، باشقا پىلانېتلار بىلەن شەكىللەنگەن تەرەپلەرگە ۋە دىئاگراممىدىكى باشقا مۇناسىۋەتلىك ئامىللارغا ئاساسەن ئوخشىماسلىقى مۇمكىن.

5. يۇشۇرۇن پايدىسى: يۇپىتېر-مېركۇرىنىڭ ئۇلىنىشى ياخشى ئورۇنلاشتۇرۇلغان ۋە ئاكتىپ تەرەپ قىلىنغاندا ، ئۇ ھەر خىل پايدىلارنى كەلتۈرۈپ چىقىرىدۇ ، مەسىلەن:

- ئالاقە ئىقتىدارىنىڭ يۇقىرى كۆتۈرۈلۈشى

- ئۆگىنىش ۋە مەسىلىنىڭ ياخشىلىنىشى - ھەل قىلىش قابىلىيىتى

- ھاياتقا تېخىمۇ كەڭ ۋە ئۈمىدۋار قاراش

- پەلسەپە ۋە مەنىۋى ئۇقۇملارنى تېخىمۇ چوڭقۇر چۈشىنىش

-ساياھەت ، ئۆسۈپ يېتىلىش ۋە شەخسىي تەرەققىيات پۇرسىتىنىڭ كۆپىيىشى

يۇپىتېر-مېركۇرىنى تۇتاشتۇرۇشنى پايدىلىق ئاسترونومىيە تەرەپ دەپ قاراشقا بولىدۇ ، ئەمما ئۇنىڭ ئومۇمىي تەسىرى ئۇ پەيدا بولغان بەلگە ۋە ئۇنىڭ ئىچىگە قويۇلغان ئوخشىمىغان ئامىللارغا باغلىق. شەخسنىڭ تەبىئىي جەدۋىلى. ياخشى ئورۇنلاشتۇرۇلغاندا ، بۇ باغلىنىش ئالاقىلىشىش ، ئۆگىنىش ۋە شەخسىي ئۆسۈپ يېتىلىشنى كۈچەيتىۋېتىدۇ.

مېركۇرىنىڭ تۇتاشتۇرغۇچى يۇپىتېرنىڭ مەنىسى

1. كۈچلۈك ئالاقە ئىقتىدارى: بۇ شەخسلەر ناھايىتى ياخشى سۆز ۋە يېزىقچىلىق ئىقتىدارىغا ئىگە بولۇپ ، دائىم ئۆزىنى ئېنىق ۋە ئېنىق ئىپادىلەيدۇ.

2. كەڭ قورساقلىق: ئۇلار يېڭى ئىدىيە ۋە كۆز قاراشلارغا ئوچۇق ، ئۇلارنىڭ دۇنياغا بولغان تونۇشى ۋە تونۇشىنى كېڭەيتىشنى مەقسەت قىلىدۇ.

3. ئۈمىدۋارلىق: بۇ تەرىپى بار كىشىلەر تۇرمۇشقا ئاكتىپ نەزەر بىلەن قارايدۇ ، ئۇلارنىڭ قابىلىيىتىگە ئىشىنىدۇ ۋە پايدىلىق نەتىجىنى ئۈمىد قىلىدۇ.

4. پەلسەپە تەپەككۇرى: مېركۇرىنىڭ تۇتاشتۇرۇلۇشىيۇپىتېر شەخسلىرى ھەمىشە پەلسەپە ۋە ئابستراكت تەپەككۇرغا مايىل بولۇپ ، ئىدىيە ئوتتۇرىسىدىكى تېخىمۇ چوڭقۇر مەنە ۋە باغلىنىش ئۈستىدە ئىزدىنىدۇ.

5. ئۆگىنىش ۋە تەربىيە: ئۇلارنىڭ تۇغما قىزىقىشى ۋە ئۆگىنىشكە بولغان مۇھەببىتى بار ، ئۇلار دائىم ئوقۇش جەھەتتە ئۈستۈن تۇرىدۇ ۋە ئالىي مائارىپ بىلەن شۇغۇللىنىدۇ.

6. كەڭ قورساقلىق ۋە كۆيۈمچانلىق: بۇ كىشىلەر ئاق كۆڭۈل ۋە باشقىلارغا ياردەم بېرىشنى خالايدىغانلىقى بىلەن تونۇلغان ، دائىم كۈچلۈك ھېسداشلىق ۋە چۈشىنىش تۇيغۇسىنى نامايان قىلىدۇ.

7. كۈچەيتىلگەن ئىجادچانلىق: بۇ تەرەپ مۇنبەت تەسەۋۋۇر پەيدا قىلالايدۇ ، بۇ كىشىلەرنى يۇقىرى ئىجادچان مۇتەپەككۇر ۋە مەسىلە ھەل قىلغۇچىغا ئايلاندۇرىدۇ.

8. باشقىلار بىلەن ئالاقە قىلىش ئىقتىدارى: ئۇلارنىڭ ئوچۇق-يورۇقلىقى ۋە ئۈنۈملۈك ئالاقە قابىلىيىتى ئۇلارنىڭ باشقىلار بىلەن كۈچلۈك مۇناسىۋەت ۋە مۇناسىۋەت ئورنىتىشىنى ئاسانلاشتۇرىدۇ.

9. ئۆزىگە ئىشىنىشكە مايىل بولۇش: ئۈمىدۋارلىق ئادەتتە ئىجابىي ئالاھىدىلىك بولسىمۇ ، مېركۇرىنى تۇتاشتۇرىدىغان يۇپىتېرغا گىرىپتار بولغان كىشىلەر بەزىدە ھەددىدىن زىيادە ئىشەنچنى كۆرسىتىپ ، ئەمەلىيەتكە ماس كەلمەيدىغان ئۈمىد ياكى تەدبىر بەلگىلەشتە ئېھتىياتچان بولماسلىقنى كەلتۈرۈپ چىقىرىدۇ.

10. روھىي غىدىقلاشقا موھتاج: بۇ تەرىپى بار كىشىلەر ئەقلىي خىرىسقا ھەۋەس قىلىدۇ ، يېتەرلىك روھىي غىدىقلاش بىلەن تەمىنلەنمىسە ئاسانلا زېرىكىدۇ. ھاياتقا. بۇ تەرىپى بار شەخسلەرھەمىشە ئۆگىنىش ۋە پەلسەپە قوغلىشىشقا جەلپ بولىدۇ ، ھەمدە ئۈنۈملۈك ئالاقە ماھارىتى ئارقىلىق باشقىلار بىلەن ئالاقە قىلىشقا تەبىئىي يېقىنلىشىدۇ. قانداقلا بولمىسۇن ، ئۇلاردا ئۆزىگە ئىشىنىش ئاسان بولۇپ ، قىزىقىشى ۋە ئارىلىشىشىنى ساقلاپ قېلىش ئۈچۈن توختىماي روھىي غىدىقلاشنى تەلەپ قىلىشى مۇمكىن.

سىماب بىلەن يۇپىتېرنىڭ ئوخشاش ئۆيدە بولۇشىنىڭ تەسىرى ئوخشاش بىر ئۆي ، ئۇ كۈچلۈك ئاسترونومىيە بىرىكمىسىنى ھاسىل قىلىپ ، شەخسنىڭ ھاياتىغا كۆرۈنەرلىك تەسىر كۆرسىتىدۇ. ئىككى ئاسمان جىسىمنىڭ بۇ بىرىكىشى ئادەمنىڭ ئەقىل-پاراسىتى ، ئالاقە ئىقتىدارى ۋە ئەقىل-پاراسەتكە ھەر خىل تەسىرلەرنى ئېلىپ كېلىدىغانلىقى مەلۇم. مېركۇرى بىلەن يۇپىتېرنىڭ بىر ئۆيدىكى بەزى مۇھىم نەتىجىلىرى تۆۋەندىكىچە:

1. كۈچەيتىلگەن ئەقلىي ئىقتىدار: مېركۇرى ئەقىلنىڭ خوجايىنى ، ئەقىل-پاراسەتنىڭ خوجايىنى يۇپىتېر بىرلىشىپ ، شەخسكە ئالاھىدە ئەقلىي ئىقتىدار ئاتا قىلىدۇ. بۇ بىرىكمە ئۇچۇرلارنى قوبۇل قىلىش ۋە بىر تەرەپ قىلىش ئىقتىدارىنىڭ يۇقىرى كۆتۈرۈلۈشىنى كەلتۈرۈپ چىقىرىپ ، ئادەمنى ئۈنۈملۈك مەسىلە ھەل قىلغۇچى ۋە تەنقىدىي تەپەككۇرغا ئايلاندۇرىدۇ.

2. كۈچلۈك ئالاقە ماھارىتى: سىماب ئالاقە بىلەن مۇناسىۋەتلىك ، يۇپىتېر بولسا بىلىمنىڭ كېڭىيىشىگە تەسىر كۆرسىتىدۇ. بۇ ئىككى سەييارە بىر ئۆيدە بولغاندا ، شەخس كۆرۈنەرلىك سۆزلەش ۋە يېزىقچىلىق ئىقتىدارىغا ئىگە بولۇشى مۇمكىن. بۇ قايىل قىلارلىق ، كۆپ خىل تىلدا راۋان ئىپادىلىنىدۇ